პროექტის პორტფოლიო

დღე 8

• მოვაწესრიგეთ პორტფოლიო

• ვისწავლეთ ბლოგზე page - ების დამატება, ადგილის შენაცვლება

• დავამატეთ ჩვენს ბლოგზე გვერდები : მთავარი, კონტაქტი, გალერეა....და "მთვლელი"

• ავტვირთეთ ბლოგი google drive - ში

დღე 7

• გავეცანით მე-6 და მე-7 მოდულებს ( "დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის" და "ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით")
• მოვაწესრიგეთ ჩვენი საქაღალდეები პორტფოლიოს ჩეკლისტის მიხედვით
• ვიმსჯელეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე
• პროექტში ჩართული ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინებით ( განსაკუთრებული საჭიროების მქონე და მაღალი ალკადემიური მოსწრების  მოსწავლეები) მოვამზადეთ შაბლონი 
• შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში (რესურსი)

დღე 6

• გავეცანით მე-5 მოდულს  - "მოსწავლეთა პროექტების შეფასება" ( პროექტზე მუშაობისას რუბრიკების, ქულების მინიჭების სქემებისა და ჩეკლისტების გამოყენება; შეფასების გეგმის შემუშავება პროექტების შეფასების ფორმების გამოყენებით)
• ვისწავლეთ კომენტარის გამოყენებაWORD -ის დოკუმენტში და GOOGLE DRIVE-ში
• კომენტარის გაკეთება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომში ( POWER POINT -ში)
• განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები
• დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების სქემა
• პროექტის გეგმაში ჩავწერეთ პროექტის სცენარი
• ნიმუშის მიხედვით გავაკეთეთ მოსწავლეთათვის პრეზენტაციის შაბლონი  

დღე 5

მე-4 დღეს გაცდენილი აქტივობები მე-5 დღეს აღვადგინე : შევავსე სასკოლო პროექტის შაბლონის  "შეფასების დროის ჩარჩო";

განვიხილეთ მე-3 მოდული :

• ინტერნეტრესურსების მოძიება და სასწავლო მიზნებისთვის გამოყენება;

• ვებსაიტების საავტორო უფლებები და მათი  კანონიერი  გამოყენება;

• საუკეთესო საძიებო სისტემების გაცნობა;

• პროექტისთვის საჭირო ვიდეოს მოძიება და ბლოგში ჩასმა; 
• დავიწყეთ მე-4 მოდულზე მუშაობა და შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის  ნიმუში : 

დღე 3

• გავეცანით პროექტის ბუკლეტებს
• ვიმუშავეთ მე-2 მოდულზე - სასწავლო პროექტის დაგეგმვა ( შესაბამისი შაბლონის გამოყენებით)
• ჩამოვაყალიბეთ პროექტის მიზნები და ამოცანები
• გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს(ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი),  მათი შედგენის კანონზომიერებას
• შემდეგ ჩვენი პროექტისთვის შევიმუშავეთ ეს კითხვები :  

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა კავშირია ფოლკლორსა და ლიტერატურას შორის?.
თემატური კითხვები	იგრძნობა თუ არა ანა კალანდაძის შემოქმედებაში ხალხური მოტივები? რ მიზნით იყენებს პოეტი ამ ხერხს?
შინაარსობრივი კითხვები	რომელი ციკლის ლექსებში ჭარბობს ფოლკლორული ელმენტები?

დღე 2

•  ერთმანეთს გავუზიარეთ სასწავლო პროექტების იდეები
• ჩემი პროექტის სათაურია - "ფოლკლორული ფრაზეოლოგიზმები ანა კალანდაძის პოეზიაში"
• შევქმენით პროექტის ბუკლეტი
• გავეცანით პუბლიკაციის ჩეკლისტს

დღე 1

ტრენერი გვესაუბრა პროექტებით სწავლების ეფექტურობაზე;  ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებზე.